《半月读》第16期刊登四川省读者李钧给杂志社写来的一封信，谈的主要是道德底线问题，引人深思。

    上个月，我的一个朋友外出办事，因为天气太热，加上他血压不稳，在马路边上突然昏厥了过去，脸都摔破了。那个地方是我所在城市的一个繁华路段，很热闹，可谁能想到人来人往，居然就没有一个人伸出援手搀扶他或者打个电话给120。最后，幸亏他自己慢慢苏醒过来。

    我朋友的遭遇绝不是个案。这几年我看新闻报道，时不时就会发现此类见死不救的事情，甚至有人受伤后，也没人理睬。人心为什么会如此冷漠？请问这个社会的道德底线究竟在哪里？

    在我们这儿，街头巷尾还出现了专门“设局”骗取老年人钱财的团伙，前些日子，我们小区一个老太太，就因为骗子说她的儿女有血光之灾，必须花钱禳解，被骗走了5万元。我本人则经常接到各种诈骗短信。

    我始终相信大部分人是善良的、真诚的。但我确实也很焦虑，对于一个社会来说，如果道德底线屡屡被突破最直接的影响就是人与人之间丧失信任感。病人不相信医生，家长不相信老师；进饭店吃个饭，心里还会不停嘀咕是不是吃进了地沟油；小孩子从两三岁起，就会反复被家长教育“不要跟陌生人说话”……

     更让我苦恼的，不仅是社会上出现了这些问题，而且这些问题还出现在教书育人、历来被称作“灵魂工程师”的我的同仁们身上。

    前些日子，家长会后，一位家长留下来，对我说，希望能给他儿子在教室前排安排一个固定座位。被拒绝后，没想到他居然傲慢地从包里掏出一个信封塞给我，那脸上的表情好像在说：不就是想要钱吗？这样就行了吧？当时，我真是感觉受到了极大的侮辱，不禁对他发了火。但事后想想，也不能全怪家长，这些年来关于学校、教师的负面新闻层出不穷。

    就说安排班干部这样的小事吧，我确实听说有老师接受家长钱财，给不合格的学生安排“职务”的。再拿教师在外有偿补课来说吧，确实有的老师有意降低课堂效率与授课质量，目的只是为了制造补课的必要性。至于不时接受家长的购物卡、礼物，甚至被邀请出国旅游，这样的消息更是时有耳闻。

    我身边还发生了一件令我大跌眼镜的事情。在我任课的一个班级里，有一个学生上课从来都是想来就来，想去就去，学习成绩一塌糊涂。可没想到的是，虽然高考成绩没有达到相应的分数线，人家还是被某重点大学录取了，理由是他参加了某某科技创新大赛获得全国一等奖。我们这些熟悉他的老师、同学，觉得简直是天方夜谭。事情的真相是什么呢？原来，这个学生的爸爸是我们学校的一位特级教师，进行科技创新的是学校另一个学生，这位教师通过运作，让自己的儿子搭了人家的车，混了个一等奖。

    成人社会的种种失德现象，让我在对学生进行道德教育时，感到无力无助。

    我只要有机会，我就会反复对学生们灌输诚实、勤劳、与人为善、不损人利己等道德观念。课堂上说这些时，没有人会反驳我，但私底下与学生们再谈到这些时，一些学生就会“实话实说”：“老师，您说的那些都是大道理，如果完全按您说的去做，我们将来非得饿死不可。”“您看看现在社会上，有多少人是诚实做生意的？勤劳能致富吗？”“咱班某某的爸爸是干部，某某的爸爸做生意，他们俩家里最富，穿的衣服、鞋子不是阿迪达斯就要耐克的，所以，将来就得当官、发财。如果成了穷光蛋，有道德又有什么用？”

    美德真的就这样被人遗忘了吗？难道真的只要有钱就可以了吗？我知道这不对，可我却无法有力、完全地说服学生。每念及此，就像针扎一般，痛彻心扉。

　　　　                                           李钧